1.1.1 观察周边环境中的生物 教学设计 生物人教版七上.docx

课题名称

观察周边环境中的生物

课型

新授课

教学内容分析

1、教材地位与作用

本节课是七年级上册开篇第一课，是学生进入初中接触的第一节生物学实操课，本节课完整规范地教授科学观察的流程、工具、规范、记录方法，为后续全书实验、调查、探究类活动奠定方法基础；本节先教会学生如何科学观察生物，下一节将依托观察技能开展调查周边生物，为后续野外观察、爱护生物、尊重生命、规范科学操作等德育与素养目标均在此首次落地。

2、教学分析

课堂先以韭菜幼苗、小麦幼苗、杨树/柳树、三角梅、猫和兔子等生活常见生物为素材，引导学生肉眼对比区分；再拓展放大镜、望远镜、相机等观察工具的使用；完整拆解观察全流程：确定观察目的