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精神追寻与传承导学案.pdfVIP

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  • 2026-08-11 发布于北京
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精神追寻与传承导学案.pdf

    24*《，我追寻》导学案

    课题，我追寻课型新授课

    1.认识“延、昔”等6个生字。

    2.正确、流利、有感情地朗诵诗歌，读出诗的节奏和韵律。背诵诗歌。

    教学目标

    3.了解全诗结构，理解诗中的具体事物的象征意义。

    4.精神，使学生懂得发扬精神的重要性。

    1.理解诗中的重点语句，了解诗中所说的具体事物的含义及精神的内涵。

    教学重难点2.读出诗的节奏和韵律。

    1.准备关于南泥湾的歌曲和的相关。()

    课前准备2．按照预学案要求预习课文，搜集相关资料。(学生)

    安排1

    教学过程

    教学环节指导学生活动教学提示

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