小学英语四年级上册Unit2 My schoolbag Part B Read and write 素养导向教学设计.docxVIP

小学英语四年级上册Unit2MyschoolbagPartBReadandwrite素养导向教学设计

一、教学内容与课标解读

（一）教材版本与内容定位

本节课选自人民教育出版社PEP（三年级起点）四年级上册Unit2Myschoolbag，为该单元的第五课时，课型为阅读与书写（Readandwrite）课。本单元的核心话题围绕“书包内的物品”展开，属于“人与自然”和“人与自我”主题范畴中“生活与学习”主题群，涉及“学习用品整理”与“个人物品管理”的子主题。PartBReadandwrite板块是该单元语言输出的综合体现，旨在通过真实的语篇输入，引导学生将前四个课时所学的核心词汇（schoolbag，storybook，candy,notebook,toy,key,pen,pencil,ruler,eraser,crayon等）和核心句型（What‘sinyourschoolbag?Ihave...AnEnglishbook,a...andtwo...）进行整合性运用，并初步感知英语阅读策略与书写规范。

（二）新课标理念锚定

基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，本设计严格遵循以下理念：【非常重要】学思结合、用创为本的英语学习活动观。这意味着本课时的教学不能仅仅停留在词汇的认