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小学语文口语交际教学中的语言表达与交际策略研究论文

**摘要**

在小学语文教育中，口语交际能力是学生语言素养的核心组成部分，它不仅关乎学生日常交流的流畅性，更直接影响其思维发展和社交能力的培养。当前，小学语文口语交际教学仍存在诸多问题，如语言表达缺乏层次性、交际策略单一化等，这些问题制约了学生综合语文能力的提升。本文以语言表达与交际策略为切入点，结合教学实践，探讨如何优化小学语文口语交际教学，以期为教师提供实用性强的教学建议，促进学生口语交际能力的全面发展。

**关键词**

小学语文；口语交际；语言表达；交际策略；教学优化

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**一、引言与背景**

（一）口语交际教学的重要性日益凸显