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333教育综合外国教育史

第一章古希腊的教育

职人和为普通世俗人士传授文化知识额机构主教学校又称座堂学校一般设在主教的所在地其性质和水平同修道院学校相近强调宗教信仰的培养学习读写算以及七艺的课程教区学校也称堂区学校一般设在牧师所在的村落是对一般居民子弟进行初步教育的一种形式基督教教育的

（一）古风时代

1.斯巴达教育：只重视军事体育训练，轻视知识学术。

①教育目的：培养武士和绝对服从的公民。

②教育制度:

1）7岁以前主要是家庭教育；

2）从7岁至18岁，儿童进国家的教育机构即军营接受教

育；

育的目培养成为身心和谐发展的公民教育特点不完全又国家控制教育具有阶级性教育培养的是身心和谐发展的人不但重视体育教育而且重要文化教育教育方式温和不重视女子教育斯巴达和雅典教育的比较二古典时代智者又称诡辩家是指一批收费传授辩论术和其他知识并以此

3）从18岁至20岁，进入高一级的教育机构—青年军事训练

团接受正规的军事训练；

4）年满20岁的公民子弟开始接受实战训练，服兵役；

5）到30岁时，正式获得公民资格；

③教育的主要内容：

1）忍耐劳苦训练；

2）军事体育训练；