核心素养导向的小学三年级英语单元整体教学设计：健康饮食与跨文化意识.docx

核心素养导向的小学三年级英语单元整体教学设计：健康饮食与跨文化意识

??一、单元教学理念与整体规划

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养要求，面向小学三年级上学期学生，围绕“人与自我”及“人与社会”主题范畴下的“生活与学习”、“社会服务与人际沟通”子主题展开。我们以沪教版教材原单元主题“Whatdoweeat?”为基点，进行跨学科融合与主题意义深度挖掘，重构单元名称为“健康饮食与跨文化意识”。本设计旨在超越传统语言知识传授，构建一个以探究驱动、任务引领、素养落地的整体学习单元。教学理念强调：在真实或拟真的情境中，引导学生通过感知、体验、探究、合作等方式