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大学生心理健康教育（配心理学效应手册） 教案 专题11、12 生成效应--提升学习能力，激发自身潜能； 糖果效应--规划引领人生，筑梦出彩未来.docx

大学生心理健康教育（配心理学效应手册） 教案 专题11、12 生成效应--提升学习能力，激发自身潜能； 糖果效应--规划引领人生，筑梦出彩未来.docx

    专题十一

    生成效应——提升学习能力，激发自身潜能

    教案

    课程名称：大学生心理健康

    授课信息

    课程名称

    大学生心理健康

    课程类型

    素质通识

    学时

    2

    教学内容

    专题十一生成效应——提升学习能力，激发自身潜能

    授课对象

    一年级

    专题基本

    信息

    本专题共设计2个学时，以生成效应为核心心理学理论，系统讲解学习基础概念、大学生学习特点、典型学习困境及可落地的学习提升方法，结合思政教育引导学生摆脱机械死记的低效模式，养成主动思考、深度加工的学习习惯，全面提升自主学习综合能力。

    教学目标

    知识目标

    1.分清广义与狭义学习，了解大学学习五大特点。

    2.掌握常见学习困境的成因与调适

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