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《Unit1Amazingplaces》教案(3课时)-2026-2027学年人教PEP版(新教材)小学英语六年级上册
一、学情分析
六年级学生拥有五年系统英语学习基础,具备基础地名、方位、出行方式相关词汇储备,能够运用一般现在时简单描述地点;拥有看图问答、小组对话、短篇阅读书写的课堂学习能力,对国内外特色景点、神奇地点类话题具备浓厚探索兴趣。学生现存学习短板较为突出:一是专有地点名词、景观类形容词词汇量不足,不会使用wonderful、natural、ancient等词汇描绘景点;二是句型运用单一,仅会简单陈述句,无法熟练运用核心问答句型Whereis…?How
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