高中英语大概念教学与学科核心素养培养研究论文.docx

高中英语大概念教学与学科核心素养培养研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，高中英语教学不再局限于语言技能的传授，而是转向以“大概念”为核心的教学模式，旨在培养学生的学科核心素养。本研究聚焦于高中英语大概念教学的实践路径，探讨其如何促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的全面发展。通过分析当前英语教学中的问题，结合大概念理论的优势，提出构建基于大概念的教学体系，以期为英语教学改革提供理论支撑和实践参考。

**关键词**

高中英语；大概念教学；学科核心素养；文化意识；思维品质

---

**一、引言与背景**

英语作为国际通用语言，其教学目标已从单一的语言知识传授转向综合性能力的培养。