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小学体育教师跨学科主题教学胜任力指标体系构建研究.pdf

小学体育教师跨学科主题教学胜任力指标体系构建研究.pdf

    摘要

    摘要

    在新时代教育深化改革的背景下，跨学科主题教学已成为落实学生核心素养

    培育、推动课程综合化实施的关键路径。体育与健康课程作为基础教育的重要组

    成部分，其独有的实践性、体验性与融合性，使其在跨学科教学中具有独特的育

    人价值。然而，小学体育教师在开展跨学科主题教学时，普遍面临教学理念转化

    困难、知识整合能力不足、教学设计与实施缺乏标准等问题，其跨学科教学胜任

    力亟待系统评估与提升。因此，构建一套科学、系统、可操作的小学体育教

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