2.5 像与不像（教学设计）科学苏教版六年级上册2026秋.docx

苏教版（2024）科学六年级上册

《像与不像》教学设计

课题

2.5像与不像

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道遗传和变异是生物最基本的生命特征，普遍存在于人类、动物等。

2.明确遗传的概念：子代与亲代之间存在相似的形态、生理、行为特征。

3.明确变异的概念：亲代与子代、子代个体之间存在不同的特征。了解人类可遗传的特征分为外形特征、生理特征。

4.知道遗传保持物种稳定，变异让生物个体独一无二、丰富多样。

科学思维：

1.通过对比亲子以及动植物亲代子代特征，学会区分遗传现象。

2.能根据生活现象推理遗传、变异规律，建立“生物既相似、又不同”的科学认知。

探究实践：

1.能观察、记录自