《观察简单组合体(1)》教学设计
学科数学年级五年级课型新授课单元第一单元
课题名称观察简单组合体(1)课时第1课时
学情诊断分析:五年级学生已经能够辨认单个立体图形的三视图,具备初步
的空间观察能力。但对于多个小正方体拼成的组合体,容易混淆不同视角看到的
平面图形,难以区分正面、
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