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高中体育课程中团队协作能力培养与体育教学评价改革研究论文

**摘要**

在高中体育课程改革不断深化的背景下，团队协作能力作为核心素养的重要组成部分，其培养价值日益凸显。本研究以团队协作能力培养为切入点，探讨体育教学评价改革的有效路径，旨在通过优化教学设计、创新评价方式，提升学生的团队意识、沟通能力与协作精神。研究结合实践案例，分析当前高中体育教学中团队协作能力培养的困境与突破方向，提出基于过程性评价、多元主体评价的评价改革策略，为高中体育教学改革提供理论参考与实践依据。

**关键词**

高中体育；团队协作能力；教学评价改革；核心素养；过程性评价

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**一、引言**

体育不仅是强健体魄的手