5.1找朋友 课件 2026鲁教版音乐一年级上册.pptx

《找朋友》第五单元鲁教版（新教材）小学音乐一年级上册

核心素养目标审美感知：能感知《找朋友》童谣的节奏韵律与欢快情绪，并通过图文提示理解与音乐相配合的简单动作。艺术表现：能使用自然、有节奏的声音朗读童谣，并能模仿简单的拍手、碰指、敬礼、握手等动作。能在教师引导下，初步尝试用歌唱的旋律表现童谣。文化理解：通过童谣内容与互动活动，初步体验音乐是表达友好情感、进行社交互动的一种方式。创意实践：能根据童谣节奏进行身体律动，并乐于参与“找朋友”音乐游戏，在集体活动中创造友好的互动。

情境导入，激发兴趣

课程导入?“小朋友们，大家好！今天音乐课，我们要一起来学习一首特别快乐的童谣，它的名字就叫——《找朋