4.2快乐的罗梭 课件 2026鲁教版音乐一年级上册.pptx

《快乐的罗梭》第四单元鲁教版（新教材）小学音乐一年级上册

核心素养目标审美感知：能专注聆听民乐合奏《快乐的罗梭》，感知其小快板、欢快活泼的音乐情绪，并对彝族民歌风格有初步印象。艺术表现：能在教师引导下，用“la”音模唱乐曲的主题旋律，并能在主题旋律出现时，用学到的简单彝族舞蹈动作（如摆手、跺脚、拍手等）随乐参与表现。文化理解：通过教材图文，知道《快乐的罗梭》是彝族民歌改编的乐曲，初步感受彝族村寨风光与歌舞场景，了解我国民族音乐的多样性。创意实践：能根据音乐情绪和教材提示，在“主题出现时”有意识地将学到的舞蹈动作与音乐结合，进行有情境感的律动表现。

情境导入，初识彝族

课程导入?“小朋友们，欢