《Revision Learning in museums》教案（3课时）-2026-2027学年人教PEP版（新教材）小学英语六年级上册.docx

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《RevisionLearninginmuseums》教案（3课时）-2026-2027学年人教PEP版（新教材）小学英语六年级上册

学情分析

六年级学生已经完成本册前面单元新知学习，积累了关于地点、出行方式、过去行为、博物馆事物、爱好、规则等词汇与句型，具备基本听说读写能力。学生可以读懂简单语段，能够使用一般过去时描述已经发生的活动，但普遍存在知识碎片化问题，难以把分散单元的语言点整合到“博物馆研学”主题情境下综合输出。部分学生对一般过去式动词变形掌握不够扎实，容易混淆一般过去时与一般现在时；在阅读长一点的语篇时抓取关键信息能力不足。六年级学生思维能力有所提升，对博物