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四年级上册体育与健康教案（完整版）

一、学段体育教学总目标

小学四年级属于义务教育小学体育水平二学段，本学段体育与健康教学立足学生身心发展规律，结合小学中年级学生活泼好动、可塑性强、规则意识逐步建立、身体素质稳步发展的特点，围绕运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四大核心维度开展教学。整体教学坚持健康第一的教育理念，落实立德树人根本任务，培养学生终身锻炼的意识和良好的体育行为习惯，全面提升学生体育核心素养，助力学生德智体美劳全面发展。

（一）运动参与目标

引导学生主动参与各类体育课堂教学活动、课外体育锻炼及趣味体育竞赛，培养学生对体育运动的浓厚兴趣。让学生能够自觉、积极地投入每周固定的体育学习与锻炼，主动尝试多样化的体育运动项目，逐步养成每日锻炼的良好习惯。在教学中，通过丰富的课堂形式、趣味的运动任务，消除学生对体育训练的抵触心理，让学生体验体育运动带来的愉悦感与成就感，树立主动运动、乐于运动的意识。

（二）运动技能目标

指导学生熟练掌握田径、球类、体操、武术、趣味体能等基础体育项目的基本动作要领与规范动作。能够规范完成跑、跳、投、攀爬、平衡等基础运动动作，初步掌握篮球、足球、跳绳、队列体操等项目的基础技术动作。学会简单的运动组合动作和基础战术配合，能够独立完成课堂规定的体育技能练习任务，具备基础的运动自我纠错能力和动作规范调整能力，为后续高阶体育技能学习奠定坚实基础