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- 2026-08-11 发布于山东
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青岛版数学四年级(上);1.结合元、角、分和长度单位,理解一位小数(十分之几)和两位小数(百分之几)的含义,掌握小数的读、写方法。
2.能将几元几角几分、几分米几厘米改写成以“元”
“米”为单位的小数。
3.感受小数在生活中的广泛应用,体会数学与乘车、购物等生活场景的联系,培养规范书写小数的习惯,激发学习小数的兴趣。。;【重点】
理解一位小数、两位小数的含义,掌握小数的读、写方法。;;;读作:零点一元;0.1、0.2……都是一位小数。;用“元”作单位的一位小数表示的意义:;9厘米是多少分米?;乘坐空调公交车,刷成人卡每次支付1元8角。1元8角是多少元?;课本第2页例题;?;这些小数是几位小数,又该如何读写?;0.45元里有4个0.1元
和5个0.01元;通过这节课的学习,你有哪些收获呢?;通过这节课的学习,你有哪些收获呢?;相关练习。
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