1.2.1小数加法课件 青岛版数学四年级上册.pptxVIP

青岛版数学四年级（上）

乘车中的学问

第3课时小数加法

——小数的初步认识

1.结合实际情境，理解小数加法的算理，掌握简单的小数加法的计算方法。

2.能够运用所学知识，解决生活中的一些简单的实际问题。

3.感受数学与生活实际的联系，逐步形成抽象概括、迁移类推的思维能力。

【重点】

掌握小数加法的计算方法，能正确进行小数加法运算。

【难点】

能够运用小数加法的知识解决生活中

的一些实际问题。

课本第6页例题

列式为：

1.8+0.9=（元）

？

我把小数化成整数再计算：

1.8元=18角

0.9元=9角

①把用“元”作单位的小数

化成用“角”作单位的整数

②将角数相加

③将最后结果化成以“元”

为单位的小数

18角+9角=27角

27角=2.7元

课本第6页例题

1.8+0.9=（元）

2.7

我这样推算：

课本第6页例题

1.8元是18个0.1元

0.9元是9个0.1元

18个0.1元加上9个0.1元是27个0.1元

27个0.1元就是2.7元

1.8+0.9=（元）

2.7

2.7

1.8+0.9=（元）

我用竖式计算：

1.8

+

0.9

小数点对齐，相同数位就对齐了。

角

元

7

1

2

.

课本第6页例题

1.8+0.9=2.7（元）

答：一共支付2.7元。

课本第6页例题

通过这节课的学习，你有哪些收获呢？

小数加法的计算方法：先把加数的小数