高质量教育体系建设：理论辨识与战略选择.docx

PAGE/NUMPAGES

高质量教育体系建设：理论辨识与战略选择

【摘要】建设高质量教育体系不仅是教育强国的筑基工程，也是中国向全球教育议题提出的发展方向，蕴含鲜明的中国特色。高质量教育体系的科学内涵是“政策—学理—实践”三重表达的整体统一，具有“公平—优质—新质”进阶互构的时代特征。高质量教育体系建设的根本动因源于国家的制度统筹力驱动、民族认同的文化内驱力引领以及人才培养的创新实践力支撑。当前，我国教育体系建设已由规模扩张转向结构升级，迈向高质量亟待解决教育体系内部协同性与外部保障性问题。基于此，建设高质量教育体系须以立法立规为核心，推进教育法法典化、完善政策链、建设标准群，增强