小学数学新苏教版六年级上册第一单元2.一个数除以小数第1课时教案（2026秋）.docVIP

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2.一个数除以小数

第1课时

【教材分析】

本课时教学内容是一个数除以小数的计算方法，教材通过生活情境引入，引导学生利用商不变的性质，将一个数除以小数转化为一个数除以整数进行计算，重点理解转化的原理和计算方法。教材注重让学生经历探究、转化、归纳的过程，体会数学思想，为后续学习小数除法的简便运算和解决实际问题打下基础。

【学情分析】

学生已经掌握了小数除以整数的计算方法和商不变的性质，具备了一定的运算能力和探究能力。但对于一个数除以小数，学生可能会对转化的原理感到困惑，不知道为什么要将除数转化为整数，以及如何确定被除数和除数的小数点移动位数。教学中需要结合具体情境，引导学生主动探究，突破难点，掌握计算方法。

【教学目标】

知识与技能：理解一个数除以小数的算理，掌握一个数除以小数的计算方法，能正确进行计算。

数学思考：经历探究一个数除以小数计算方法的过程，体会转化的数学思想，发展抽象概括能力。

问题解决：能运用一个数除以小数的知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。

情感态度：感受小数除法在生活中的应用，激发学习数学的兴趣，培养认真计算、细心检查的良好习惯。

【教学重点】

掌握一个数除以小数的计算方法，能正确进行计算。

理解将一个数除以小数转化为一个数除以整数的原理。

【教学难点】

理解一个数除以小数的算理，准确确定被除数和除数的小数点移动位数。

【教学准备】

多