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2026年大学生第二季度思想汇报(3篇)

第一篇

本季度我先后参与了校团委组织的社区养老服务调研、粤西茂名荔枝主产区助农直播实践两项重点活动，结合日常的思政课学习、党支部“第一议题”学习内容，对“青年要把个人理想融入国家发展大局”的论断有了更具象的认知。

思想学习层面，本季度我严格按照党支部的学习要求，完成了12次“第一议题”集中学习、4次思政课专题研讨、2场校团委组织的青年思想引领讲座，重点学习了总书记2026年五四青年节对全国青年的寄语、全国两会关于乡村振兴和民生保障的相关部署、《数字中国建设整体布局规划》中期推进的相关政策文件。4月中旬我参与了学校组织的“新时代青年责任与担当”主题征文比赛，结合之前参与的乡村志愿服务经历撰写的文章《把论文写在祖国大地上的青年路径》获得了校级一等奖，在撰写文章的过程中，我特意查阅了近三年来全国大学生参与基层实践的相关数据，发现仅2025年就有超过120万大学生参与了各类助农、助老、助困志愿服务，累计服务时长超过3亿小时，这些数据让我深刻意识到，青年参与基层建设不是一句口号，而是已经成为了当代青年的普遍选择。此前我对“个人理想”的认知大多停留在“学好专业知识、找到一份好工作”的层面，经过本季度的系统学习，我逐渐意识到，个人理想的实现永远要依托于国家发展的大背景，只有把自己的专业能力用到国家需要的地方，才能真正实现个人价值的最大化。

实践层面，4月