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2026年西师版小学四年级数学上册第三单元《乘法运算》说课教案

一、教材分析

（一）单元地位定位

1.本单元是2026年修订版西师版小学四年级数学上册“数与代数”领域“数的运算”模块的核心内容，是整数乘法知识体系的收官进阶单元，严格对标2022版义务教育数学新课标第二学段（4-6年级）运算能力、推理意识核心素养培养要求，完全适配2026年区域学业质量监测的能力考核标准。

（1）本单元承接三年级下册已学的两位数乘两位数笔算、整十整百数口算的知识基础，后续直接关联整数四则混合运算、小数乘法算理迁移、分数乘法运算规则推导的学习需求，同时为后续路程速度时间、总价单价数量等常见数量关系的跨场景应用提供运算支撑，是小学阶段整数运算体系承上启下的关键节点。

（2）单元内容将运算能力培养与真实生活场景深度绑定，突破传统计算课“重算法、轻算理”的局限，把“理解运算本质、灵活选择策略”作为核心培养目标，完全符合2026新课标提出的“做中学、用中学、创中学”教学改革方向。

（二）单元内容编排

1.2026年投用的西师版本单元修订版教材共设置12道分层例题、6个互动课堂活动、3个梯度练习模块、1个跨学科综合实践任务，全部情境素材更新为川渝本地近3年的发展实景内容，贴合学生生活经验：

（1）第一板块为乘法基础运算模块，包含整百数乘整十数口算、三位数乘两位数估算、三位数乘两位数常规笔算、因数末尾有0的简便