中班社会《搬运物品互相协作》教案.docx

中班社会《搬运物品互相协作》教案

一、活动设计思路

《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域明确提出，4-5岁幼儿应达成“活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服”的发展目标。中班幼儿（4-5岁）正处于社会性发展的关键期，自我意识逐步完善，同伴交往需求持续提升，但根据对本园中班幼儿的前期观察统计：约62%的幼儿遇到需要多人完成的任务时，存在协作意识薄弱的问题，具体表现为：争抢核心任务、不愿意协商、遇到困难直接求助老师、能力强的幼儿包办全部任务、能力弱的幼儿游离在活动外等。究其原因，当前多数幼儿为独生子女，家庭中缺乏固定的同伴协作场景，幼儿很少有机会真实体验协作的价值，也未掌握基本的协作方法。