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中班社会《帮同伴系鞋带》生活技能助人教案

本活动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）要求设计，《指南》社会领域人际交往部分中班目标明确提出：“愿意帮助有困难的同伴，能与同伴友好相处”；健康领域生活习惯与生活能力部分中班目标提出：“具有基本的生活自理能力，能自己穿脱衣服、鞋袜、系鞋带”。结合发展心理学研究结论，4-5岁是幼儿亲社会行为萌芽与发展的关键期，此阶段幼儿的助人行为开始从“服从成人要求”转向“主动关注他人需要”，及时教授幼儿助人的具体技能，萌发助人情感，对幼儿终身社会性发展具有重要支撑作用。

结合当前中班幼儿发展现状，2022年某省幼教研究会对全省12所不同层级幼儿园1