何种质量——教育质量观之反思与重建.docx

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何种质量

——教育质量观之反思与重建

【摘要】教育质量是一个复杂的观念谱系，其核心内容指向教育系统效率(含效益、效能)之高低，即利用有限资源最大限度地达成教育目的。教育质量的考量不可避免地依赖于对教育要达成何种目的的认识。历史地看，教育质量观大致分为三类：完美主义教育质量观、生产主义教育质量观、服务导向的教育质量观。三种教育质量观各有来源，但均有片面性。中国教育质量观中完美主义教育质量观与生产主义教育质量观占据主导，致使教育被狭隘效率诉求裹挟。须警惕单一化、精英化教育质量观的话语霸权。教育质量观是多元社会主体对于教育效率达成的共同愿景和社会共识，是在教育系