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人教版新旧初中数学教材的比较研究——以八年级上册为例.pdf

人教版新旧初中数学教材的比较研究——以八年级上册为例.pdf

    摘要

    摘要

    国家颁布《义务教育数学课程标准（2022年版）》后，教育部门据此组织

    编写并推出新一轮义务教育阶段教科书。作为课程实施的载体，教材的修订质量

    直接关系到核心素养的落地与育人目标的实现。新版八年级上册教材于2025年

    秋季开始使用，由于新教材出版和使用时间短，与其相关的研究成果相对有限，

    更缺少对新教材的整体研究以及与2013版教材的比较研究。同时，一线教师对

    于新教材的使用尚未适应，未能融会贯通新教材的理念，缺

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