2026-2027学年部编版一年级上册《道德与法治》教学计划.docxVIP

2026-2027学年第一学期部编版一年级上册《道德与法治》教学计划

一、指导思想

本学期道德与法治教学以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指导，落实立德树人根本任务，围绕政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养开展启蒙教育。立足一年级幼小衔接关键阶段，坚持“德育启蒙、习惯养成、生活育人”低段育人理念。

本学期使用2024审定统编版一年级上册道德与法治教材，遵循教材“坚持正面教育、真实教育、活动教育、兴趣引导”四大编写原则，紧扣学生校园、家庭、公共日常生活，以情境体验、趣味实践、课堂活动为主要教学形式。遵循“贴近生活、立足课堂、润物无声、知行合一”教学原则，帮助新生完成幼儿园到小学生的角色转换，夯实行为习惯、道德认知、爱国情感、规则意识基础，为学生终身品德与身心健康发展筑牢根基。

二、教材分析

本册教材共4个单元，16课，每课安排1课时教学，整体遵循“由个人到校园、由家庭到公共、由适应到习惯”由浅入深编排逻辑，图文绘本式设计适配低段学生具象思维，融合国家意识、文明礼仪、规则法治、生命安全、生态环保、心理健康多元主题教育。

（一）各单元核心内容解读

第一单元：我是小学生啦（入学适应+爱国启蒙+安全教育）

以新生视角完成身份转换，缓解入学焦虑；第2课重点落实国家象征教育，认识国旗、国歌、规范升旗礼仪；熟悉校