小学数学新西师版五年级上册第一单元 小数的意义和性质教案（2026秋）.doc

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第一单元小数的意义和性质

本单元是在学生初步认识小数和掌握分数初步知识的基础上进行教学的，是小数的基本概念的系统性学习。教材通过“测量课桌”“商品标价”“人口数据”等真实情境，引导学生理解小数的意义、性质及小数点移动规律，掌握用“万”“亿”作单位表示数的方法，为后续小数四则运算和实际应用奠定基础。单元共安排7课时，注重从具体到抽象、从感性到理性的认知过程，强化数学与生活的联系。

【教材分析】

本单元内容包括：小数的意义（含计数单位、数位顺序表）、小数的性质、小数点位置移动引起小数大小变化的规律、用“万”或“亿”作单位表示数、整理与复习。教材编排遵循“具体情境—抽象概括—应用