小学数学二年级上册《表内除法（一）》核心知识清单：按指定份数平均分.docx

小学数学二年级上册《表内除法（一）》核心知识清单：按指定份数平均分

一、【核心概念建构】“按指定份数平均分”的数学本质与定义

（一）平均分的两种基本模型【基础】【非常重要】

在小学数学“表内除法”的学习中，平均分主要包含两种不同的操作模型，准确辨析这两种模型是理解除法的前提。

1、等分模型（即本课核心内容）：已知总数量，已知要分成的份数，求每份是多少。这是将一个大集合等量分割成若干个小集合的过程。例如：“把18个橘子平均分成6份，每份几个？”核心在于确定“份数”。

2、包含模型：已知总数量，已知每份的数量，求可以分成这样的几份。这是看总数里包含几个每份的数量。例如：“18个橘子，每3个