平移与平行 课件 2026-2027学年四年级上册数学北师大版.pptxVIP

北师大版数学四年级上册第二单元

平移与平行

学习目标

教学目标

  结合生活中的平移现象与线段在方格纸上的平移运动，认识两条互相平行的直线。

  通过在具体情景中找平行的线段，想办法得到一组平行线等活动，进一步直观认识平行线的特征发展空间观念。

  能借助方格纸或三角尺平移画平行线。

情景引入

观察这几组直线，它们相交吗？

①

②

③

④

⑤

⑥

相交

相交

相交

相交

相交

不相交

探究新知

探究新知

同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线，

或者说这两条直线互相平行。

平行线之间的距离处处相等。

读作：

直线a平行于直线b

直线a和直线b互相平行

直线b平行于直线a

a

b

a

b

探究新知

探究新知

探究新知

探究新知

一放

（三角板）

二靠

（直尺）

三推

（三角板）

四画

（直线）

三角板的直角边要和已知直线重合。

要紧靠三角板的另一条直角边。

推动三角板时，直尺不能动。

画的时候，要固定三角板不能动。

探究新知

可以用纸折一折……

下面各图中哪些是平行线？哪些不是？

课堂练习

课堂练习

说一说，找一找生活中的平行线。

1.

课堂练习

从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。

2.

课堂练习

用下面的方法也可以得到一组平行线，试一试。

3.

说说你这节课学到了什么？

下课