2.1 线的认识 课件 2026-2027学年四年级上册数学北师大版.pptxVIP

?北师大版数学四年级上册第二单元线的认识

学习目标教学目标??结合生活实例，认识线段、射线和直线，会用字母表示线段、射线和直线，知道它们之间的联系与区别，发展抽象能力。??结合具体的操作活动，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离，发展空间观念。??在从实物抽象出“线”的活动中，感受图形与生活的密切联系。

情景引入在日常生活里，你都见过哪些不同种类的线？

认一认，说一说。探究新知线段射线直线

认一认，说一说。探究新知线段（1）线段有两个端点。（2）线段有一定长度。读作：线段AB或线段BA。AB端点A端点B线段是有限的，可以测量长度，有两个端点。

认一认，说一说。探究新知（1）射线只有一个端点。（2）射线可以向一个方向无限延伸。读作：射线AB。AB射线端点A发光点射线有一个端点，向一边无限延伸，不能测量长度。端点A

认一认，说一说。探究新知（1）直线没有端点。（2）直线可以向两个方向无限延伸。读作：直线AB或直线BAAB直线直线向两边无限延伸，无法测量长度。AB

线段、射线和直线三者之间有什么联系和区别呢？探究新知名称线段射线直线形状长度端点关系线段AB射线AB直线AB直直的直直的直直的有一定长度，可以测量。只能向一个方向无限延长，不可测量可以向两个方向无限延长，不可测量2个1个0个是射线或直线的一部分是直线的一部分

说一说，从老虎山