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高中英语大概念教学在课堂教学中的实际运用案例分析论文

**摘要**

高中英语大概念教学是一种以核心素养为导向的教学模式，旨在通过深度理解语言知识背后的本质规律，培养学生的语言运用能力、思维品质和文化意识。本文通过具体的教学案例分析，探讨大概念教学在高中英语课堂中的实际运用策略，分析其对学生学习效果的影响，并提出优化建议。研究发现，大概念教学能够有效提升学生的语言综合能力，促进其深度学习，但需要教师精心设计教学活动，并结合学生实际情况进行调整。

**关键词**：高中英语；大概念教学；课堂教学；案例分析；核心素养

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**一、引言**

在高中英语教学实践中，如何将抽象的语言知识转化为学生可感知