基于核心素养的高中语文阅读教学策略研究——以批判性思维培养为视角论文.docx

基于核心素养的高中语文阅读教学策略研究——以批判性思维培养为视角论文

**摘要**

在核心素养导向的语文教育改革背景下，高中语文阅读教学的核心目标已从知识传递转向思维能力的培养，尤其以批判性思维为核心。本研究以批判性思维培养为视角，探讨高中语文阅读教学的有效策略。通过分析当前教学现状，结合核心素养理念，提出基于文本深度解析、课堂互动设计、课外延伸实践的教学路径，旨在突破传统阅读教学的局限性，激发学生独立思考与质疑能力。研究结果表明，将批判性思维融入阅读教学不仅能够提升学生的语文综合素养，更能为其终身学习奠定基础。

**关键词**

核心素养；高中语文；阅读教学；批判性思维；教学策略

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