- 1
- 0
- 约1.25万字
- 约 20页
- 2026-08-12 发布于江苏
- 举报
第40讲植物生长素及其生理作用
课标要求
概述科学家经过不断地探索,发现了植物生长素,并揭示了它在调节植物生长时表现出低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特性。
考情分析
1.植物生长素的发现
2024·贵州卷,15;2023·全国甲卷,2;2023·山东卷,10;2023·天津卷,15
2.生长素的生理作用及特点
2024·河北卷,9;2023·江苏卷,5;2023·山东卷,10;2023·广东卷,9
考点一植物生长素的发现
1.经典实验设计过程和结论
科学家
实验设计
实验结论
达尔文
胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后,向下面的伸长区传递了某种“影响”,造成伸长区背光面比向光面生长快
鲍森·詹森
胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部
拜尔
胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀
温特
造成胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质,并把这种物质命名为生长素
对温特实验之前的实验结论进行描述时,不能出现“生长素”,只能说“影响”
2.植物激素的概念
由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,叫作植物激素。
3.生长素的合成、分布和运输
(1)单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白。(2024·全国甲卷,3B)(×)
提示极性运输是一种主动运输,需要载体蛋白的参与。
(2)玉米倒伏后,茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较低有
原创力文档

文档评论(0)