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五年级《西游记》阅读指导课说课稿

各位老师，大家好！

今天我说课的内容是古典名著《西游记》的阅读指导课，对象是五年级学生。《西游记》作为中国古典文学的瑰宝，不仅故事生动有趣，更蕴含着丰富的文化内涵和人生哲理。如何引导五年级的孩子真正走进这部经典，感受其魅力，是我设计本课的核心思考。

一、说教材

《西游记》是部编版教材五年级下册“快乐读书吧”推荐的必读名著之一。这部作品以其奇幻的想象、鲜明的人物形象、曲折的故事情节和深刻的思想内涵，历经数百年而不衰。对于五年级学生而言，阅读《西游记》不仅能拓展他们的阅读视野，提升文学素养，更能让他们在潜移默化中汲取勇气、智慧和团队合作的精神力量。

五年级学生在之前的学习中，已经接触过一些简单的古典文学片段，对神话故事也有浓厚的兴趣。《西游记》中家喻户晓的人物和故事，如孙悟空、猪八戒、唐僧以及“三打白骨精”、“大闹天宫”等，为他们的阅读奠定了一定的基础。但原著篇幅较长，语言半文半白，部分情节较为复杂，对五年级学生来说仍存在一定挑战。因此，本课的定位是“指导”，旨在帮助学生掌握阅读古典名著的基本方法，激发持续阅读的兴趣，并初步感受作品的文学价值和精神内核。

二、说学情

五年级的学生，思维活跃，好奇心强，对神话故事和英雄人物有着天然的亲近感。他们已经具备了独立阅读的能力，能够初步把握故事的主要情节和人物特点。但在以下方面可能存在不足：

1.对古典文学语