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- 2026-08-12 发布于山东
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苏教版数学六年级(上)第1节认识圆圆1.认识圆和扇形五
1.认识圆,知道圆各部分的名称;掌握圆的特征,理解直径和半径之间的关系。学会用圆规画规定大小的圆。2.通过直观教学和动手操作,能够理解并形成圆的概念,培养观察能力、空间想象能力以及抽象概括能力,并能运用所学的数学知识解决生活中简单的实际问题。学习目标
【重点】理解并掌握圆的基本特征和用圆规画圆。【难点】理解同圆或等圆中半径和直径的特征与关系。
探究新知人们从大自然中认识了圆,并应用到生活中。你能在下图中找到圆吗?钟面、车轮、红绿灯、井盖的形状都是圆。1你能把上面物体的表面抽象成平面图形吗?
探究新知人们从大自然中认识了圆,并应用到生活中。你能在下图中找到圆吗?圆1
你还在哪里见到过圆?从奇妙的大自然到我们的实际生活,从精巧的手工艺品到气势宏伟的各种建筑……到处都可以看到大大小小的圆……
圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比,有什么相同和不同之处?圆和多边形都是平面图形。三角形长方形正方形平行四边形梯形圆
三角形长方形正方形平行四边形梯形圆多边形是由线段围成的,有顶点。圆是由曲线围成的,没有顶点。圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比,有什么相同和不同之处?
用圆规画一个圆,说说用圆规画圆时要注意什么。带有针尖的脚用来固定。装有铅笔的脚用来画圆。
用圆规画圆的步骤:①定长:把圆规的两脚分开,
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