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地理教学中的创新思维培养实践研究论文

**摘要**

地理教学作为培养学生空间思维、环境意识和全球视野的重要学科，其创新思维培养的实践研究具有重要的现实意义。本文结合地理教学的实际情境，探讨创新思维培养的路径与策略，通过分析学生认知特点、教学案例及实践效果，提出激发学生好奇心、强化问题导向、融合多学科方法等具体措施，旨在为地理教学创新思维培养提供可操作的参考。研究表明，创新思维培养不仅能够提升学生的地理素养，还能促进其综合能力的全面发展。

**关键词**

地理教学；创新思维；实践研究；空间认知；问题导向

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###一、引言

地理教学不仅是知识的传递，更是思维的启迪。在全球化与信息化的时代背