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- 2026-08-12 发布于河北
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《故宫博物院》教案(2课时)-2026-2027学年统编版
新(版)小学语文六年级上册
一、学情分析
本课课对象为小学六年级学生,学生已具备高段说明文基础
阅读能力,能够识别简单列数字、打比方等说明方法,掌握概括段
落大意、梳理文章脉络的基础方法;此前单元学习已接触“有目的
地阅读”核心阅读策略,具备自主提取文本关键信息、小组合作探
究的学习习惯。
认知层面,多数学生通过短视频、纪录片、课外读物对故宫有
浅层印象,但认知碎片化,仅知晓故宫是古代皇宫,分不清前朝、
内廷功
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