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初中七年级劳动教育：探寻劳动价值，铸就成长底色

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计立足于新时代劳动教育的内涵与外延，秉持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的核心理念，旨在超越传统劳动课局限于技能传授的藩篱，构建一个以价值体认为核心、以跨学科知识为支撑、以深度探究与实践体验为主线的综合性学习模块。设计以建构主义学习理论为指导，认为学习是学习者在原有经验基础上，通过社会性互动与意义协商，主动建构新知识的过程。因此，本设计强调创设真实或拟真的问题情境，引导学生从个人生活、学校生活、社区生活乃至更广阔的社会经济背景中，发现、分析、反思劳动的价值，从而在认知、情感、态度和行为