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技术智慧：智慧教育的天命与责任

——兼论人工智能发展对智慧教育的影响

【摘要】技术智慧改变了古典教育对智慧的定义，成为奠定智慧教育的哲学根基和前提。技术智慧的本质是技术从工具向智慧的转身。在这个过程中，技术智慧正在成为教育过程中的第三主体。它不仅作为知识形态而存在，而且作为独立主体而存在。技术作为一种哲学价值被视为对人的统治，但这一立场正在被人工智能所打破，技术不再以异化的身份出现在教育中，而是首次创造了一个“反异化”的教育时代。在传统教育中，任何教育技术都不能独立发挥作用，而必须与教师的教育技能相结合，但在智慧教育时代则完全颠倒过来，教师的任何教育技能都