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《发现身边的算法》教学设计-2026-2027学年北京版（新教材）小学信息技术五年级全一册

一、教学背景

2026年新课标背景下，小学信息技术学科强化计算思维核心素养落地，五年级学生已经具备基础的电脑操作能力，能够熟练使用鼠标、键盘完成文档录入、简单软件操作，对生活中的办事流程、步骤顺序有直观生活体验，但从未从“算法”专业概念角度对流程进行归纳提炼。本单元是学生系统接触算法知识的起始单元，本课作为开篇第一课，承担破除算法神秘感、建立生活化认知的关键作用。五年级学生具象思维仍占主导，抽象逻辑思维正在稳步发展，直接灌输算法定义极易造成理解障碍，因此依托衣食住行、校园学习、日常家务