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- 2026-08-13 发布于江苏
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第(一)单元
0~5的认识和加减法
第(10)课时
练习二(2)
授课时间
月日
教学内容
苏教版小学数学一年级上册第30~31页的练习二第7~10题和你知道吗?”。
教学目标
1.在练习中进一步加深对加减法含义的认识,熟练掌握5以内加法和减法的计算。
2.在运用加减法解决简单实际问题的过程中,初步学会用数进行交流,培养初步的数感、运算能力和符号意识。
3.在联系实际探索、交流的过程中,感受数学与现实生活的联系,培养观察生活现象的意识,初步产生学习数学的兴趣,进一步体验与同学合作交流的乐趣,初步养成认真书写的习惯和准确计算的态度。
教学重点
进一步掌握5以内加减法的计算方法及含义。
教学难点
感悟加减法的含义,在计算、解决实际问题中培养初步的数感和应用意识。
教学准备
课件、算式卡片
教学过程
师生活动
二次备课
一、计算练习
1.完成练习二第7题。
谈话:通过前面的练习,小朋友们对5以内加减法的计算一定更加熟练了,你能在老师规定的时间内完成这些口算题吗?
(1)2分钟计时口算,学生独立完成。
(2)集体核对,开小火车的形式说得数,老师要关注学生的错题。
2.完成练习二第8题。
(1)老师任意指一道算式,指名学生很快说出得数。
提问:这几道加法算式是怎样排列的?
[预设]横着看,第二个加数不变,第一个加数依次增加1
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