苏教版数学五年级下册 圆的计算练习.docxVIP

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第9课时圆的计算练习

教学内容：

苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第101页练习十五第10--15题和思考题。

教学目标：

1．使学生进一步掌握圆的周长和面积的计算，能根据条件计算圆的周长和面积，以及圆的组合图形的面积，能解决一些圆的周长和面积计算的实际问题。

2．使学生能根据图形的特点和问题，正确选择条件计算周长或面积，进一步体会圆的半径、直径和周长、面积之间的联系，提高分析问题、解决问题的能力，发展空间观念。

3．使学生进一步体验圆的知识与现实世界的联系，感受平面图形的学习价值，培养应用意识，提高学习数学的积极性。

教学重点：

圆的周长、面积计算；归纳周长与面积的区别和联系。

教学难点：

根据不同条件、图形特点和发现的规律灵活选择计算方法。

教学准备：

生：计算器、剪刀；师：课件、板贴、作业纸等。

教学过程：

数学小讲师

光盘是一个圆环，内圆半径是2厘米，外圆半径是6厘米。光盘的面积是多少平方厘米？

复习导入

1.谈话：圆的半径、直径和周长之间有什么关系？半径和面积呢？

根据回答出示：

d=2r→r=d÷2

C=2πr→r=C÷π÷2

C=πd→d=C÷π

S=πr2

2.本节课你想从哪几个方面进行复习？

小组交流，展示思维导图并汇报交流。

（1）组长进行合理分工和安排。

（2）小组成员按顺序进行组内发言和知识点梳理。

（3）用