苏教版数学五年级下册 异分母分数加、减法.docxVIP

PAGE

PAGE4

第1课时异分母分数加、减法

教学内容：

教科书第80页例1、“试一试”和“练一练”，第82页练习十二第1-4题。

二、教学目标：

1.理解异分母分数加、减法的计算方法，能解释异分母分数加减法的计算过程，正确计算异分母分数的加、减法并学会验算，能解决一些分数加、减法的简单实际问题。

2.体会数学知识之间的联系，感受“转化”思想，发展分析、推理等思维能力。

3.形成科学探究的态度，体验成功的乐趣。

三、教学重点：

理解异分母分数加减法的计算法则，并能正确的进行计算。

四、教学难点

理解异分母分数加减计算方法的原理。

五、教学准备：

一张长方形纸和彩笔。

六、教学过程：

数学小讲师：

有两袋糖果，一袋重千克，比另一袋轻千克，两袋糖果一共重多少千克？

（一）激活旧知

1.口算下面各题的得数。

学生在自主学习单上写得数，师再呈现结果，学生核对得数。

思考：①这些分数加法和减法是怎样算的？

②为什么只要把分子相加减，分母不变？

说明：这里每题的算式分母相同，也就是分数单位相同，可以直接加减。计算时只要把几个分数单位和几个分数单位直接相加减，得出几个分数单位，所以只要分子相加减，分母不变。比如：是把2个加4个，得出6个是。

（二）探索交流，解决问题

1.展示汇报：

预习单：

预习单：

1.其中种黄瓜，种番茄，都是把哪个量