统编版 七年级语文上册 第12课《纪念白求恩》课件(共23张PPT).pptxVIP

纪念白求恩

在他逝世后，毛泽东为他写了三篇短文。毛泽东评价他是“一个纯粹的人”。他是一个外国人，却牺牲在中国的抗日前线。他是一个伟大的共产党人。新课导入国际主义战士——白求恩

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教学目标学习白求恩的优秀品德厘清课文写作思路学习对比手法学习叙议结合手法

整体感知默读课文：1.归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。2.勾画关键语句，回答：毛泽东笔下的白求恩是一个怎样的人？

整体感知第1段：第2段：第3段：第4段：概述事迹；学习白求恩国际主义精神学习白求恩毫不利己专人利人精神学习白求恩对技术精益求精的态度总结全文：叙述往事；阐述学习白求恩重大意义总分总

精读探究——对比手法对比对工作的态度对同志、人民的态度对工作的要求白求恩不少的人极端的付责任不负责任，拈轻怕重……先替自己打算……喜欢自吹……极端的热忱，满腔热忱对技术精益求精冷冷清清，漠不关心，麻木不仁见异思迁，鄙薄技术工作，以为不足道，以为无出路

鲜明的对比，反衬出白求恩毫不利己、对技术精益求精的崇高品质；另一方面也体现出作者对于队伍中出现的不好现象深表担忧，表明对共产党员们的期望。

整体感知下列选项中选择你认为最符合本文写作思路的选项：A.①议论②叙述③赞颂B.①议论②赞颂③叙述C.①叙述②赞颂③议论D.①叙述②议论③赞颂D项正确。先叙述事迹，再议论精神，最后表达痛惜赞美之情。思路