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汇报人:06.25高中数学数列

公开课课件

CONTENTS目录01课程导入02数列的基础概念03等差数列核心知识04等差数列求和方法

CONTENTS目录05等比数列核心知识06等比数列求和方法07方法总结与综合练习08课程总结与作业

课程导入01

生活中的数列实例银行定期存款本息数列以10000元存3年定期，年利率2.6%为例，每年本息构成等差数列，直观展现数列规律。商场促销折扣数列某品牌服饰换季促销，每周折扣依次为9折、8折、7折，这一等比数列贴近学生消费场景。楼层台阶数量数列教学楼每层台阶数固定，从1楼到5楼的累计台阶数形成等差数列，易被学生感知。

数列的基础概念02

数列的定义数列的官方定义阐释按照一定顺序排列的一列数称为数列，每一个数为数列的项，项的位置由序号确定。数列与集合的核心差异数列强调有序性，同一数可重复出现，集合则无序且元素互异，如数列(2,2,3)与集合{2,3}不同。

数列的分类按项数多少分类可分为有穷数列和无穷数列，比如某班学生的期末成绩构成的数列就是有穷数列。按项的大小变化分类可分为递增数列、递减数列、常数列和摆动数列，像正整数数列就是典型的递增数列。按项的取值范围分类可分为有界数列和无界数列，例如所有项都在0到1之间的数列属于有界数列。

数列的通项公式通项公式的定义与核心作用通项公式是数列第n项与序号n