小学三年级英语Unit6It’sagrapefruit.docxVIP

小学三年级英语Unit6It’sagrapefruit.Lessons3334教学设计（询问与确认物品）

一、教学基本信息

a/an...a/an...?三年级下册》第六单元的核心部分，课题为“It’sagrapefruit.”，具体涵盖第33课和第34课的内容。本单元围绕“水果”这一贴近学生生活的主题展开，通过核心句型“What’sthis/that?”及其答语“It’sa/an...”，以及确认物品的句型“Isthis/thata/an...?”及其肯定与否定回答“Yes,itis./No,itisn’t.”，引导学生学会如何就物品进行提问、识别与确认。本课时为单元的前两课时，重在建立核心词汇与句型的基本框架，为学生后续深入学习和综合运用语言打下坚实基础。本设计立足于英语学科核心素养，结合三年级学生活泼好动、好奇心强、形象思维为主的特点，旨在通过情境化、活动化、任务型的教学设计，激发学生的学习兴趣，培养其初步的英语交际能力和跨文化意识。

二、教学目标设计

【核心目标】基于英语学科核心素养的四个维度，结合本课教学内容，制定如下教学目标：

（一）语言能力目标

1.【核心词汇】学生能够准确听、说、认读以下关于水果的单词：grapefruit,cherry,strawberry,lemon,grapes。能够理解并区分名词的单复数