小学四年级英语《Unit1Myschool》PartALetstalk核心素养导向教学设计.docxVIP

小学四年级英语《Unit1Myschool》PartALetstalk核心素养导向教学设计

一、教学背景分析

【基础】本课是义务教育教科书《英语》（人教版（PEP））四年级下册Unit1“Myschool”的起始课PartALet‘stalk。本单元的主题是学校功能室及方位介绍，与学生的校园生活紧密相关，是学生熟悉且感兴趣的话题。作为单元的第一课时，Let’stalk部分承担着激活话题、呈现核心句型和初步感知语境的“先行组织者”作用。对话以新学期伊始，新生Mike寻找教师办公室交作业为情境，自然地引出询问和描述学校设施位置的核心句型：“Where‘stheteachers’office?It‘sonthesecondfloor.”以及用于确认场所的一般疑问句“Isthistheteachers’office?No,itisn‘t.”。该对话不仅是本单元语言知识学习的起点，更是后续学习更多场所词汇（如library,puterroom）和方位表达（如nextto）的认知基础。根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本课教学需秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，引导学生围绕真实情境，激活已知，建构新知。

【重要】本次授课对象为小学四年级学生。他们经过三年级的英语学习，已具备一定的语言基础，如掌握