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中小学信息技术与课程融合方案

一、方案实施的背景与总体目标

（一）实施背景

随着数字时代的全面到来，信息技术已深度融入社会生产生活的各个环节，教育领域的数字化转型成为必然趋势。教育部发布的新课程标准明确提出，要深化信息技术与教育教学的融合应用，推动育人方式变革，培养具备核心素养的新时代青少年。

当前，中小学生作为“数字原住民”，从小接触各类智能设备，对信息技术有着天然的接受度与好奇心，但传统课堂以教师讲授为主的模式，往往难以兼顾不同学生的学习节奏与个性化需求，容易导致部分学生学习兴趣不足、思维能力发展受限。同时，部分教师的信息技术应用能力仍停留在基础工具使用层面，未能将信息技术与学科教学深度融